Artesi Île de FranceMieux intégrer les technologies de l'information aux pratiques pédagogiques
Un groupe d'expert propose 15 recommandations
Grâce à l'effort des collectivités, l'équipement des établissements scolaires français est globalement satisfaisant, même si l'on constate des disparités régionales et entre les niveaux d'enseignement.
Les villes ont ainsi largement rattrapé leur retard en matière d'équipement des écoles primaires et élémentaires. Désormais l'accès à internet est assuré dans près de 90% des écoles, contre seulement 50% en 2002. En revanche, les exemples d'écoles où les ordinateurs restent inutilisés sont fréquents.
Pour que les TICE soient utilisées davantage un groupe d'experts mandaté par le ministère de l'Education nationale, a produit l'été dernier 15 recommandations. Il propose tout d'abord de mieux intégrer les TICE au cursus des élèves, dans les programmes comme aux examens (brevet, bac…).
Le rapport propose ensuite des mesures pour inciter les enseignants à utiliser les TICE. Il suggère de former non seulement les enseignants mais aussi l'encadrement et le corps d'inspection pour que les TICE deviennent un élément de l'évaluation des enseignants. Pour favoriser l'implication des collectivités, la mise en place de conventions cadres, est proposée.
Celles-ci visent à définir, « dans une vision partagée entre l'État et les collectivités territoriales et sans préjuger de la répartition du rôle de chacun, les grandes orientations pour les années à venir » en matière d'équipements, de maintenance, de services numériques (espaces numériques de travail) et de formation.
Pour établir cette convention-cadre, un contact avec les associations d'élus est prévu.
Source : Grandes Villes Hebdo du 5 décembre 2006
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